2016年中级职称强化提高阶段备考系列：多做练习 训练思维
2016年中级会计职称备考火热进行中，大多数学员已经完成基础阶段的学习，现阶段我们应该有效做题，达到巩固的效果。也就是在学习过程中，一定要做到“前事不忘，后事之师”。这是为提醒大家记住过去的教训，以作后来的借鉴。
有的同学平时在做题这方面做的不够，所以选择题失分很严重！希望大家吸取教训。其实仔细研究每道练习题目，会发现很多选择题可以触类旁通，多做练习可以发现自己思维的错误，开阔视野，增长见识。古人云“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。这是千真万确的，大家千万不要以为知识点都掌握透了，就可以不做习题和做练习。结果在考场上吃了很多亏，而且是大亏！其实这种观念是错误的，尤其是多项选择题，平时做多了习题，可以训练自己的“题感”！
计算分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力，相对来说难度较大，涉及的概念、计算公式较多。但由于计算与分析题的分数在一份试卷中所占的份量一般较大，必须予以足够的重视。如果本类题你得分不多，要想通过考试就很困难。所幸的是，在一门课程中，可作为计算与分析题的范围较窄，易于把握（一般来说，成功的考生可以在考前作出预测，并且预测的准确率很高），你可以在考前进行有针对性的训练。
（1）详细阅读试题。对于计算分析题，建议你阅读两遍。经验表明，这样做是值得的。一方面，准确理解题意，不至于忙中出错；另一方面，你还可能从试题中获取解题信息。
（2）问什么答什么。不需要计算与本题要求无关的问题，计算多了，难免出错。如果因为这样的错误而被扣分岂不很可惜吗？有些考生，把不要求计算的也写在答卷上，以为这样能显示自己的知识，寄希望老师能给高分。而事实上恰恰相反，大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”、“自作多情”的考生。
（3）注意解题步骤。计算分析题每题所占的分数一般较多，判卷时，多数题是按步骤给分的。而我们有些考生对这个问题没有引起足够的重视，以致虽然会做但得分不全。这就是有些考生满以为考得很好，而成绩公布后却分数不高甚至还怀疑老师判卷有误的一个重要原因。
（4）尽量写出计算公式。在评分标准中，是否写出计算公式是很不一样的。有时评分标准中可能只要求列出算式，计算出正确答案即可，但有一点可以理解：如果算式正确，结果无误，是否有计算公式可能无关紧要；但要是你算式正确，只是由于代入的有关数字有误而导致结果不对，是否有计算公式就变得有关系了。因为你写出了计算公式，老师认为你知道该如何做，怎么会不酌情给分呢？
老生常谈谈的话题，现阶段我们要“多做练习，训练思维”、“理解和记忆相结合”，在平时学习的过程中，一定要注意这些，养成好习惯，准确把握做题技巧。考试时，你会发现其实是很容易的！
