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访谈实录:2011年注会全科通过优秀学员章旭珍详谈备考策略

普通 来源:正保会计网校论坛 2012-08-22

  2012年的注册会计师考试注定是不平凡的一年!2012,考试报名延期了,但我们沉着冷静、积极应对突发状况;2012,考试采用机考了,但网校针对考试新政策推出了机考模拟考试系统,全面提升我们的应试能力;2012,网校的课件更加高清了,全面的提高了我们的听课效果;2012,网校推出了会计移动课堂,我们可以随时随地进行学习,大大提高了备考效果;2012我们一起圆梦CPA!不管怎么样,都要相信自己的潜力是无限的,来吧,让我们一起开启CPA成功之路!

  鉴于此,网校为了帮助2012年备考注册会计师的学员指引方向、调整好学习状态、如何进行高效备考。特邀请2011年注册会计师考试全科通过优秀学员章旭珍做客网校论坛,分享考试成功经验,就2012年注会考生在备考阶段所关心的考试问题进行全方位解答指导,交流备考经验、学习技巧,分享成功秘诀,指引您少走弯路,助您梦想成真!以下是访谈实录:

  1.第一次备考注会的考生,应该如何备考?

  正保会计网校优秀学员章旭珍回复:做任何事都需要经验,考注会也一样。所以对第一次考注会的考生而言,应多借鉴其他考生的经验。我在决定考6科前,在论坛上看了很多考生的备考经验,也是在他们的激励下决定尝试一次考6科。但是,别人的经验始终是别人,就像小马过河,你要知道注会这条河对你而言究竟有多深,还得自己亲自试一下。所以我初步打算挑战6科后,把6科的基础班课程全部听了一遍,听完之后,虽然觉得有些内容听不懂,但大部分还是能听懂的,而且我也有兴趣学这些知识(如果只是为了考证,对相关知识没有兴趣的话,也是很难坚持学习的)。但是仅仅听懂是没用的,还要会用,那就需要多听多练,所以我觉得只要能保证足够的学习时间,我还是可以试下一次考6科的。然后我就辞职,在家专心备考了。我觉得第一次考注会的考生,要先了解和测试注会对自己而言究竟是多大一只虎,评估自己有多少精力和时间,然后制定相应的计划,打败这只虎。

  2.报考全科的考生,应该如何安排自己的学习时间?

  正保会计网校优秀学员章旭珍回复:我是个做计划不会做的很详细的人,我会先算自己有多少学习时间(按一天8小时学习时间计算),然后听课需要多少时间(我备考过程基本以听课为主,听课所需的时间只要把课时加一下除以听课速度就能知道),做题需要多少时间,确定大概能进行几轮学习。然后分解每轮学习完成期限,再分解到每周应该完成哪些学习,然后在台历上记录每天完成情况,如果周计划提前完成就稍微放松下,如果由于厌学情绪或其他事情没有完成,下周就加长每天学习时间。论坛里有同学问说他一天有几小时学习时间,准备考几门,应该怎样安排各科学习时间,我不是不想提供建议而是我真的不知道。我在备考时没有具体计划一天学几科,哪科学几小时,我只是尽量保证平均一天8小时有效学习时间。2011年报名后,我差不多是参考网校的学习计划安排自己的学习计划的,基础班—习题班—冲刺班,每学完一个班次就做一套网校的模拟题,测试自己对知识的掌握程度,同时也测试最适合自己的考试时间安排。考前20天左右浏览讲义和教材,把老师要求背诵的知识点强化记忆一下。

  3.如果充分利用网校的辅导班和辅导书,使得备考轻松高效?

  正保会计网校优秀学员章旭珍回复:对我来说,这是肯定的。注会考试很难这是公认的,没有相关基础的考生,自己看注会教材,很多内容是很难懂的。如果没有网校的辅导班,要自己专研的话,一很费时,二转进牛角尖有可能出不来,三自己理解的未必是正确的。网校老师有多年的教学经验,对注会考试非常熟悉,知道哪是重点哪是难点,知道考试大概的出题点,而且老师讲课思路很清晰,有助于考生对教材内容的正确理解。在网校老师的辅导下备考,真的轻松很多,有效很多,我一直觉得如果没有网校的话,我不可能一次过6科。

  4.如果把握做题的量,是做题越多越好吗?

  正保会计网校优秀学员章旭珍回复:我不知道是不是做题越多越好,但是备考注会的基本是在职考生,时间是很宝贵的,所以个人认为还是应该选择高质量的题来练,有时间宁可多做几遍。我在备考时对6科可谓是一视同仁,都是基础班3次,习题班2次,考后的感觉是财管那一科做题不够。以前财管考试,客观题部分也很多计算,2011年的财管考试客观题基本考理论,计算集中在主观题,在备考时要加强主观题的练习。注会考试时间是非常紧张的,在考试中几乎没有思考的时间,看到题就知道该怎么答才有可能把试题答完。要做到这点就要求考生朋友们有非常扎实的基础,并在平时做题时总结答题思路和技巧。

  5.备考过程中是一科一科的完成,还是同时进行?

  正保会计网校优秀学员章旭珍回复:在2011年的课件出来前,我是一科一科复习的。第一轮先把6科的基础班全部听了一遍,对6科涉及的内容大致了解了一下。第二轮听完一章的基础班课,做一章习题班课的习题,然后再听老师讲解。2011年的课件出来后,是6科同时学习的,说服自己是在学一科,只是不同章节,学到有关联的内容时,有意识的联系对比一下,这样也有利于综合阶段的考试,综合阶段就是要求把6科融为1科。

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