2014年注册会计师考试报名工作将于3月31日起陆续展开，为帮助大家顺利完成2014年注册会计师考试报名，并提前做好备考规划，正保会计网校特别邀请网校老师杭建平于3月25日举行了“2014年注册会计师考试报名指导及考试大纲解析”视频直播交流活动。以下是免费直播交流视频。
本期话题：
2014年注册会计师考试报名指导及考试大纲解析（公司战略与风险管理）
内容摘要：
一、科目特点
二、考试情况
三、大纲主要的变化
四、复习方法
五、学员问题
本期嘉宾：
杭建平 副教授，管理学硕士，美国明尼苏达大学访问学者，硕士生导师，北京市高校青年教师教学基本功大赛获奖老师。常年讲授《企业战略管理》、《财务管理》、《企业制度》、《市场营销学》、《市场营销案例分析》、《人力资源管理》等相关课程，对相关考试的试题研究颇深，命题方向把握精准。杭教授渊博的知识，学者的风范，磁性的声音把您带入公司战略的知识殿堂；授课温文儒雅、精炼严谨，讲解入木三分、意寓隽永，待人温和谦逊、关怀备至，为您顺利通过考试提供强有力的保障。
所授课程：
2014年注册会计师 《公司战略与风险管理》 免费试听 购买
附：
直播交流文字实录
“全”——内容全面
涉及多个学科领域知识，对知识面的宽度要求较高。
“实”——理论联系实际
学习的角度更多是站在企业管理者的角度，而不是站在注册会计师执业的角度。
“难”——记忆和理解有一定难度
理论陌生，理论无法联系实务
教材文字存在晦涩难懂的现象
基本题型：客观题和主观题
单选：24道题，24分；多选：14道题，21分；简答：4道题，30分（分值分布：6、8、8、8）；综合：1道题，25分
采用案例形式：分析与默写各占一部分，阅读量较大，对做题速度有较高要求。
出题较为灵活。
机考：覆盖面广，知识点分散，要求全面复习。
整体变化不大，继续保留2013年教材的理论体系和实务性，在一些局部进行了调整。
| 2013年结构 | 2014年结构 | |
| 第一章 导论 |
第一节 公司战略的基本概念 第二节 公司战略管理 一、战略管理过程 二、战略变革管理 三、战略管理中的权力与利益相关者（转移至第四章） 四、信息技术在战略管理中的作用（删除） |
第一节 公司战略的基本概念 一、公司战略的定义 二、公司的使命、目标与公司战略的功能 三、公司战略的层次 第二节 公司战略管理 一、战略管理过程 二、战略变革管理 |
| 第二章 战略分析 |
第一节 企业外部环境分析 第二节 企业内部环境分析 第三节 差距分析（删除） |
第一节 企业外部环境分析 第二节 企业内部环境分析 第三节 SWOT分析 |
| 第三章 战略选择 |
第一节 总体战略 第二节 业务单位战略 第三节 职能战略 第四节 国际化经营战略 |
第一节 总体战略（公司层战略） 第二节 业务单位战略 第三节 职能战略 第四节 国际化经营战略 |
| 第四章 战略实施 |
第一节 公司战略与组织结构 第二节 公司战略与企业文化 第三节 战略控制 |
第一节 公司战略与组织结构 第二节 公司战略与企业文化 第三节 战略控制 第四节 战略管理中的权力与利益相关者 |
| 第五章 风险与风险管理 |
第一节 风险概述 第二节 风险管理概述 第三节 风险管理基本流程 第四节 风险管理体系 第五节 风险管理技术与方法（12种） |
第一节 风险与风险管理概述 一、风险的概念 二、企业面对的风险种类 三、企业风险管理的特征 四、风险管理的概念 第二节 风险管理的目标 第三节 风险管理基本流程 第四节 风险管理体系 第五节 风险管理技术与方法（11种） |
| 第六章 风险管理框架下的内部控制 |
第一节 内部控制与风险管理的关系（删除） 第二节 我国内部控制规范体系（删除） 第三节 内部控制基本规范 第四节 内部控制应用指引 第五节 内部控制评价与审计 第六节 风险管理、内部控制与公司治理 |
第一节 内部控制基本规范 第二节 内部控制应用指引 第三节 内部控制评价（删除审计的内容） 第四节 风险管理、内部控制与公司治理 |
第一、基础阶段复习方法
1、保持合理的心态。心态很重要——你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天气，但你可以左右自己的心情；你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。
“静”——“心静自然凉”，心静你就能坐下来，坐下来就能看进去。
2、先框架后细节。（框架结构的建筑能有更灵活的使用空间）
什么是搭框架？就是领悟这门课的基本结构，在头脑里建立这门课的意识。整本教材就是三大块：战略管理、风险管理、内部控制。分开学即可。
战略管理：战略分析（内部+外部环境）、战略选择（战略类型）、战略实施（组织结构类型、企业文化、战略控制方法）
风险管理：风险类型+风险管理流程（选择应对工具、理财措施）
内部控制（一个基本规范三个配套指引）
3、理解加记忆——背不是万能的，但不背是万万不能
4、细水长流，注意复习进度和节奏。
基础阶段就是打基础，重在理解。这时不要单纯求进度，关键在于复习的效果。
有些学员一听课一下子就连续听三四个小时，甚至更多，听完了长出一口，偶MGOD，我听完了。是听完了，效果在哪？听完恐怕你整个脑袋都是大的，你能记住多少？
比较好的选择就是每天都学一点（根据自己的时间、门数、侧重点等）。可以选择几门课搭配进行，调节一下。
（1）如果课件一开通，就开始学习，包括之前已经开始学习的，目前应该至少完成一遍。在这个基础上，应该开始第二遍或者第三遍的学习。
学习时要注意抓重点、抓薄弱环节。
（2）刚开始学习的学员。
建议先看教材（速度要快，不用细看。通过看教材，去了解教材结构和主要的知识点，去了解哪些内容自己能看懂，哪些内容自己看不懂。在此基础上，再听课，重点听自己看不懂的内容，能看懂的就快进。这样做看着好像时间多，但实际上效率高，反而会节约时间。）。
5、注意将抽象的知识点具体化——通过案例（教材的案例、日常的新闻报道等）来进行
第二、学习困惑
1、看不进去书，复习不进去，心里很烦——复习的心态
因素很多：
（1）心态有两个表现：
对考试复习的心态。选择了就沉下心做下去，否则就是浪费自己有限的生命。
对这门课的心态。“这门课一点用也没有”是最突出的表现。“做人不能太功利”
（2）时间紧，忙工作、忙事业、忙家庭、忙逛街……时间挤一挤总会有的，只要合理安排自己的时间，善于利用各种时间，就可以做到有条不紊。
其实这些都是借口。核心的东西是自己没有静下心。怎么让自己静下来，就是尽量摆脱各种诱惑，而且轻易不要放纵自己，哎呀放松一下吧，哎呀就这一次，只要有第一次就会有第二次。
2、听课一听就懂，做题一作就蒙。做题效果不好，特别是主观题
（1）复习次数不够。听一遍课，看一遍书不足以保证我们掌握所有的知识点。“书读百遍，其义自现”
（2）复习基础不牢——基础不牢，地动山摇
基础不牢的表现：
听课时跟不上老师的节奏，完全是硬听下来，把听课和复习变成了一项任务，对学习的兴趣也就无从谈起，更谈不上获得成就感。
简单的机械记忆，不了解概念背后的专业含义，不知道怎么将抽象问题具体化。浮在表面，被动接受，不能深入思考问题本质。知其然不知其所以然。
学习不成体系，断断续续，没有建立整体体系，发挥不了知识体系的整体功能，思路不清晰，相应知识点容易混淆。
3、习题的问题
（1）适当做题——不搞题海战术
（2）通过做题来巩固知识点
4、学会给自己松绑
复习时很紧张的，但要学会给自己松绑，让自己能够得到短暂的休息，为自己忙碌疲惫的心灵做做按摩。游泳、跑步、聊天……
1.这门课程怎么去复习？
答：首先利用自己最熟悉的方式把这门课主要的框架建立起来。我想问老学员一个问题，在刚刚听过我将这门课介绍一遍之后，能不能把这门课的整个框架复述出来？如果不能说明你下的功夫是不够的。如果是新学员，首先在学习的时候要建立一个框架，同时也要加细节，搭框架与加细节是相互补充，相互促进的。另外一个是有的学员说复习的时候觉得不难，考试的时候就有点儿犯晕了。拿到题以后不知道它在说什么或者不知道怎么做，最可能的原因还是对知识点掌握的不是太透彻，我还是建议大家利用有限的时间多复习一些东西，重点放在教材知识点的理解上。
2.内部控制中的十八项应用指引应该怎么背？
答：大家不要把十八项应用指引简单的认为是背，大家要把这个印象改过来。因为每年的出题老师都在变化，2014年的出题思路谁也说不准，我们不能仅仅停留在背，我们应该先从内容上分析。每一项指引都是两大块，第一个是与这个业务流程有关的风险有哪几条表现。一般来说风险考试当中要求大家默写的概率是最高的，所以每一项指引的风险都建议大家背一下。第二是面对这个风险，我们应该制定什么样的管控措施。
3.在学习会计、税法、经济法的基础之上还想再加上战略，希望老师帮忙做一下学习计划。
答：具体不知道这个学员的专业和复习时间的多少，是兼职还是全职学习，所以我大概的提一些建议。战略这门课程跟财管之间有些联系，但是大家不要认为战略就是从财管里提炼出来的，不是这么简单的。那么在复习战略的过程中，我们有些知识点需要用财管的点来理解。从你目前情况来讲，你的会计、税法、经济法三门课搭配在一起，你可以重点复习这三门，如果你对战略感兴趣，你可以把战略也加上。如果你的精力有限，你要分清主次。
4.去年的教材今年还可以使用吗？
答：大纲说过，13年跟14年的变化不是太大，但总体来讲还是有些变化的，如果不是考虑钱的问题，还是用14年的教材比较好。
5.年龄大的学员选择纸考还是机考？
答：纸考比较适合年龄大的学员，因为机考对使用键盘敲字还是有要求，如果敲字慢，时间会来不及，建议使用纸考，考试内容上不会有多大的差别。
6.关于专业阶段英语需要报班吗？如何复习？
答：从应试角度来讲，建议没有必要考虑专业英语问题，我们有一道简答题，用英文答得好会给你加分，不能既有英文又有中文，过60分就行了，但是从长远来讲，可以适当学习英语，将来工作中会用到英语，综合阶段考试英语是必答题，如果临时抱佛脚，临时复习，效果肯定会有影响，英语是循序渐进的，慢慢积累的过程，如果时间资源紧张，就用中文答专业词汇，如果时间资源不紧张，可以稍带着把英语补一补。
7.看完了13年的课程，14年课件选择不看可不可以？
答：13年的课程跟14年的课程内容差不多，里面的例子可能会调整一下，思路也可能会调整一下，如果13年的课件都理解了，没有必要再去听14年的课件，但我们还增加了一些内容，量不多，这些知识点在13年是不涉及的，要自己想办法看一看。根据你对课程的总体理解自己掌握。
8.综合阶段战略这门课程怎么复习？
答：对战略这门课程熟悉的，要注重掌握大的知识点，细的点，不太容易涉及到，复习时要注意一下。如果不熟悉这门课程的，应该去听听网校的课件，先去掌握一下大的点，如果还是不太懂，可以去参考专业的课件。
9.网校关于战略的辅导书，应该选择应试指南还是经典题解？
答：不要搞题海战术，适当做一些即可，可以根据自己的时间和精力选择应试指南或者经典题解。
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