古人云“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井”，备新一年注会就是这么一件需要早定目标、早做规划“与其临渊羡鱼，不如退而结网”的事情。那么与注会你是计划怎样进行备考的呢？是主动拒绝一切无关紧要的聚会酒局还是找到志同道合的考友一同为了考试奋战？
以上两种备考方法都是当下考生比较普遍的学习选择，但是作为财会界的一大考试，注册会计师考试还是难度很大的，尤其是会计科目历年及格率平均都为六科目中较低的科目。多数考生都会选择跟着网校课程进行学习。接下来正小保就要对各位考生备考过程中的选择问题进行阐述。
听课过程中无论是直播课还是录播课亦或面授课，往往都会有一个反馈机制，这里的反馈指的是考生对知识点是否了解，而提出疑问的行为。如果考生对某个知识点不理解没搞懂，考生可以向老师提出疑问并收到答案。但是自学过程中，考生往往会忽视反馈的重要性，这也就容易“看着都会，一做就错”。
常见收获反馈的途径包括哪些呢？首先，无论是目前阶段老师对于注会试题、知识点的分析讲解，还是学生时代老师对每个人的问题的1对1处理解决，老师的点评是当之无愧第一反馈；其次，考试是对于考生每个学习阶段学习质量与成果的最常见的反馈；最后，竞争也是从考生间收获反馈的好方法。
自学注会的同学，往往难以受到老师的辅导指点，并且生活圈子较小鲜有竞争难以取得竞争反馈，最常得到的可能只有备考获得的阶段性的反馈。收获反馈渠道的匮乏，影响着自学者对自身学习程度阶段的认知，既可能盲目自信也可能极度自卑，这些都是非常负面的心态。
小编这里有几个小建议给还未为自己找到合适反馈机制的考生们，供大家了解学习：
一、 参加学习群组、找到志同道合的同伴。找志同道合同伴是为了使考生抱团取暖，起到互相鼓励、共同促进的作用。参加学习群组也并不意味要扎根于此，这都只是考生间互相反馈、共同提升的工具，切忌花费大量时间于群组闲聊耽误备考计划。
二、 给自己设置反馈机制。
（1）定期检查自己学习计划，时常注意学习任务的执行进程；
（2）经常自我检测，注会考生可以时常给自己出题测试，以此检验自己对知识点的掌握程度。
有效的反馈可以改变现有不足、调整工作学习的方向，可以及时调整备考考生的学习进程，让考生备考效率更高、效果更好。
以上就是正小保今天要和各位注会考生，就关于备考过程中相关选择以及收获反馈等问题的回答。希望各位注会考生们可以从中得到自己备考的心得。
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