注册会计师考试的《审计》是被公认的最难的科目之一。特别对于没有审计实务经验的考生来说，直接读辅导教材，更是不太容易理解其中的一些知识点。再加上，《审计》这门课的辅导教材一开始就大篇幅摆出审计原理的内容，正如正保会计网校老师杨闻萍老师说的那样，注册会计师考试新手一上台就面对审计计划、审计证据、审计抽样、进一步审计程序、控制测试、实质性程序等等非常专业的一座又一座陌生的“高山”，免不了心中一紧，有点发愁，不知如何着手，不知怎么样才能更容易理解这些以前很少接触的内容。
其实，《审计》是比较接近注册会计师审计业务的课程，大概整个课程结构就是根据注册会计师执业流程设计的，注册会计师角色贯穿课程始终。再看正保会计网校的视频课件中，杨闻萍老师总提到“注册会计师”这几个字，考试辅导教材中也常见这几个字，这就给我们提示了一点：学习这门课，需要进入角色，以注册会计师自居，更容易理解其中的问题和知识点，更能高效备考。
现举一例，当考生以注册会计师自居，在面对实施函证这一审计程序时，首先想到这是自己的一项工作任务，自己就是主角，接着就会考虑怎么把自己的这项工作做好，要注意什么问题及细节。如，怎么设计询证函？积极式的还是消极式的？问题怎么设计？像杨闻萍老师说的，把回函的信封和邮票都给对方准备好，是不是更能提高回函率？寄发询证函时，要亲自做还是委派合适的助理人员？什么时候寄出，在什么地方寄出，回函接收地选在哪儿，更能有效控制函证过程？等等。如果考生能以一名真正的注册会计师自居，在理解这些问题和知识的时候就更容易了。
如果不知道怎么才能进入这样的角色，那就可以认真听、反复听正保会计网校杨闻萍老师的注会《审计》视频课件，她的课注重在注册会计师的角色中学习、理解相关知识点和重点难点。在她的引导下，加上这种进入“角色”的意识，很自然就能处于注册会计师位置上了。那么学好审计，自然也就不在话下了。
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