GONE理论是由美国心理学家威廉·斯坦尔普（William Stern）在1912年提出的概念，该理论指出，一个特定的心理状态可能会影响一个人对同一个材料的记忆，以及对这种不同情绪的不同反应。斯坦尔普认为，当一个人处于特定情感状态下时，他们的记忆更容易被解构，因而重新构建，这也是“被遗忘”的概念。 斯坦尔普提供了一种实验，其中接受者被要求记住一个单词或短语，然后接受不同情绪的刺激，最后对被要求记住的内容进行测试，以查看记忆更加深刻的程度。实验结果发现，在极不利于积极情绪的刺激下，接受者的记忆会比在更有利于积极情绪的刺激下要差得多。这表明，特定的情绪状态会影响一个人的记忆，甚至可能会使某些特定的记忆被遗忘。 斯坦尔普的GONE理论还被升华为一种基于情绪的学习策略，即情绪会影响学习过程，当一个人在良好的情绪状态下学习某一领域的知识，他们会更能专注，更有耐心，接受知识的效率也会更高。拓展知识：GONE理论所做的研究提出了诸多新的理论，其中最重要的一个是“重新构建”，即特定情绪会使记忆被重新构建，而不是被完全遗忘。