成就理论是一种假设，目标是解释个体性和实现行为之间的关系。它认为，个体会把他们想要取得的目标视为可用的资源，实现它们会给个体带来满足感，这种满足感带来的动机就是实现目标所带来的吸引力。它告诉我们，一个人会采取某种行动，只要他认为自己可以达到一个目标或者做出一个对自己有好处的事情。 成就理论的另一个重要概念是个体差异。它提出，不同的人有不同的目标，因此，他们会采取不同的行动来达到不同的目标。个体可以通过观察自己以及他人的行为来了解自己的目标，以及达成这些目标所需的能力。 拓展知识：成就理论曾被广泛用于研究学习，尤其是对学习的动机的研究中。研究发现，当学生有充足的资源和支持来实现他们的目标时，他们会更有动力完成任务，获得成就。而如果他们的目标不够具体、明确，或者他们没有充足的支持和资源来实现这些目标，他们会产生消极的情绪，从而降低他们的学习能力，对学习也就没有任何积极的态度和热情。