1.对自己和老师要有信心
2.听课基本方法
听课中注意休息，一次学习不要超过4个小时，力求消化以后（记住并完成配套练习）再学习后面的内容。对于计算题，在听讲解之前先自己试着做做，再听讲解。
3.循环复习策略
及时地进行复习，不要完全寄希望于最后的复习和模拟题。
同时注意复习时间的安排，时间间隔太长，容易遗忘，学习效果差；如果学习强度太大，来不及消化知识点，学习效果也不好。
4.计算题学习方法
计算性的知识点掌握不是短时间突击，死记能够掌握的，所以大家要平时就下功夫掌握计算型的知识点。我对课程的讲解将给你们理解教材的内容提供很好的帮助，而且听完课以后你会觉得教材的知识点比较的清楚，并不是很复杂。
5.做题目，尤其是计算题的方法
高度重视计算型的知识点，在掌握教材的知识点的基础上，适当做些练习（注意不要仅仅看答案，不自己动手做题），但是不要太多或者采用题海战术。对于公式不要死记硬背，要注意理解。
由于这门课程计算题目比较多，有的同学习惯做很多题目，而不认真的学习教材，我不觉得这是一个好的学习方法。考试是针对教材的知识点出题的，一个知识点可以有很多的出题角度，你做会了一个题目，也许只是解决了这个知识点的一个角度，考试的时候可能是出的这个知识点的另外一个角度，结果你还是不会做。所以大家应该认真掌握教材的知识点。
对于计算型知识点和公式，要注重理解分析，不要以为死记住公式就能够考试。只有理解了才能够灵活运用的。
6.整个教材时间分配要求
教材到前9章将需要占用学习时间的接近70%，所以学习的时候学习1－9章不要太着急进度。
今年的教学我将力争大家听课后能够记住学习的内容，一般说来听我的课程1个小时，再辅之以1－2个小时的复习时间，肯定能够掌握教材的内容。
整个一门课程时间投入应该在200－500个学时。复习三遍，第一遍占用时间60%，第二遍提高用时30%，冲刺占10%的时间。
7.关于讲义和与教材有一点不同的问题
为了方便大家按照我的逻辑学习有关知识点，我将在部分地方调整一下教材的内容或者分析方法，但是所授知识点和内容不会变化，而且会更有利于大家考试。
8.教材观点与其他资料不一致问题
有的同学可能还参加其他类别的考试，会发现同一个问题在不同的教材中观点不一致，不要深究这方面的问题，我们是以考试通过为主，死扣教材，和大纲教材观点一致就可以了。
9.关于计算器
购买适当的计算器，平时多使用熟悉。提高考试解题计算速度【很多同学感觉做不完，如果计算器使用熟练能够节省时间】
计算器必须具备以下几点功能，一是能够计算0.2^0.3（注：0.2的0.3次方）；二是我们在计算中遇到的任何算式能够一步计算出来，而不需要分多次计算出结果；三是按键不要太小。这种计算器价格在100－200元之间。
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