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前 言
一、命题原则
注册会计师全国统一考试《审计》在命题时应当遵循“全面考核，重点突出，理论结合实务”的原则。
“全面考核”就是试题要达到一定的覆盖面，题目基本覆盖教材和考试大纲的所有内容，即使是非重点内容，也会考查少量的题目。
“重点突出”就是对教材中重点知识的考查，在考试中占大部分，特别是简答题和综合题主要来自重点知识。
在全面考核的基础上，对审计的理论和实务进行重点考查。审计本身的理论性和实务性都较强，所以经常将审计理论和审计实务结合在一起命题。如，将管理层对财务报表的认定同审计目标、实质性程序有机地结合起来；再如，将审计重要性、审计意见和审计报告及相关的会计知识结合起来等等。因此，考生就要在掌握好审计理论的基础上，将理论和实务融会贯通。
二、教材的基本框架
2009年审计教材共八编28章，充分体现了执业准则和职业道德守则的内容。具体如下：
第一编 审计环境（第一章～第四章）
第二编 注册会计师协会会员职业道德守则（第五章～第六章）
第三编 审计基本原理（第七章～第十二章）
第四编 审计测试流程（第十三章～第十四章）
第五编 各类交易和账户余额的审计（第十五章～第二十章）
第六编 特殊项目的考虑（第二十一章～第二十四章）
第七编 完成审计工作与出具审计报告（第二十五章～第二十六章）
第八编 其他相关业务（第二十七章～第二十八章）
三、2009年审计考试大纲的基本要求
主要测试考生的下列能力：
1．熟悉审计环境，包括注册会计师审计的职业特点、注册会计师法律制度以及注册会计师执业准则；
2．掌握注册会计师职业道德规范，包括注册会计师对职业道德概念框架方法的运用，注册会计师执行审计与其他鉴证业务的独立性要求，以及非执业会员对职业道德概念框架方法的运用；
3.掌握审计基本原理，包括审计目标、审计计划、审计证据、审计抽样、审计工作底稿，以及信息技术对审计的影响；
4.掌握审计测试流程，包括风险评估、控制测试以及实质性程序；
5.掌握各类交易和账户余额审计，包括销售与收款循环、采购与付款循环、生产与存货循环、人力资源与工薪循环、投资与筹资循环以及货币资金审计的特点；
6.掌握财务报表审计中对特殊项目的考虑，包括对舞弊和法律法规的考虑、审计沟通、利用他人的工作，以及对会计估计、关联方和期初余额等项目的审计；
7.掌握完成审计工作与出具审计报告的要求；
8.掌握其他相关业务，包括特殊审计领域、审阅、其他鉴证业务以及相关报务业务。
四、复习要求
1．题型题量
根据全国考试委员会公布的样题，审计考试题型为四种：单选、多选、简答和综合题；主客观题各占50%，具体为单选20题20分，多选20题30分，简答5题25分，综合1题25分。（考试时各种题型所占分数可能会有调整）
2．重点分布
根据测试目标和能力等级的要求，我们可以将教材内容分为非常重要、比较重要、一般重要和不重要四个等级。
五、复习建议
1．在全面复习的基础上，把握好重点；
2．注意审计知识的融会贯通；
3．树立注册会计师的审计思路，学会站在注册会计师的立场上分析问题、判断问题、解决问题；
4．适当做练习；
5．关注必要的会计知识。
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