“财务共享服务职业技能等级证书试点工作年度成果分享会”圆满落幕！

蔡理强总裁表示，财务共享服务职业技能等级证书自2020年3月启动试点以来，至今已举行了21场师资培训，8场证书考试，拥有试点院校近800所，参训教师1.5万人，试点学生约12万人次，配套教材《财务共享服务实务》入选了“十三五”职业教育国家规划教材。这一年的实践探索，得到了全国院校的鼎力支持，也收获了行业企业的高度认可。

财务共享服务证书试点成果回顾 

程淮中教授充分肯定了财务共享服务职业技能等级证书试点工作所取得的成果，他表示1+X证书制度具有跨界性、灵活性、实践性、分层性和开放性五大特点，院校要构建“学做创”一体化实践教学体系，将“学中做”、“做中学”向“做中创”延伸。

杨则文教授分享了学院在重构课程体系、调整课程内容、升级教学条件三个层面的经验和做法。他建议，院校推进产教融合可以从建立产教融合平台、形成校企利益共同体、实现多途径校企合作、达到社会效益最大化四条路径着手。 

郭黎教授强调，院校提高教育教学质量必须考虑教育教学资源的配备，明确“三教”改革的目标，将专业群课程体系建设作为专业群建设的关键。院校职业教育的内容、方法、建设体系及资源配备等应该和产业的发展同步。

郭武燕教授则针对1+X证书制度试点工作中如何促进和落地师资队伍建设和高质量教学发展进行了深入剖析，提出院校可通过设置专项经费、配套相关激励政策、将证书考核纳入教师工作绩效考核等多种方式来激励师资参与实践课题研究。

会议最后，赵静为大家梳理了基于财务共享服务，如何进一步升级人才培养体系，塑造面向未来的数智化管理人才。她强调，院校教育教学改革实践中，要紧贴数智时代对财务人员复合型和创造力的需求，培养学生与时俱进的商业头脑和数据思维。正保将依托1+X证书体系，保障数智化人才培养全面落实，给予院校教学改革创新无限可能。

赵静总经理同时对直播间老师们关心的证书落地实施、师资培训、考试计划等问题进行详细解答。

本次会议，还对在2020年财务共享服务职业技能等级证书试点工作中表现优异的试点院校和个人进行了表彰。 

深圳信息职业技术学院财经学院副院长李琼（左）、台州科技职业学院会计与金融学院副院长符茜（右）分享了所在院校基于财务共享中心进行实训的教学经验，讲述了将财务共享服务证书与专业人培方案有机融合后，在学生培养、师资团队建设、产教融合、课证融通等方面所取得的显著成效。

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回顾过去，立足现在，放眼未来。正保作为国内财经教育领域的领军企业，将继续紧跟时代步伐，专注职业教育服务，向社会和院校输出高质量的教学资源和服务，为推动我国职业教育的深入改革提供持续动力。

未来，正保还将在医疗、建设工程、法律等各个领域建立各自完善的终身教育体系，进一步拓展教育服务场景，从而实现构建终身教育体系和完全教育体系的伟大战略目标。