老师应收帐款的贷方余额已经挂了几年了，要做平的话，最好的方法就是通过认可它的存在来确认欠款的时间、金额和债务人的情况，然后可以签订调节书，由债务人负责支付应收帐款，合同生效后可以做出账平衡。此外，对于不能获得调节书的老师应收帐款，我们也可以采取“收支抵消”的方式来做平：即贷方余额的债务人向老师付款时，应该把老师的应付帐款一起抵消而不是重复支付。例如，一名老师已经挂了3年的应收帐款2000元，而此时该老师又购买了一个1000元的书，可以把相关书籍购买账款也作为应收帐款抵消，也就是此时债务人只需支付1000元这样就实现了账务平衡。