舞弊三角理论是指学生，老师和家长之间的关系，三者之间的关系的紧密程度决定着学习中容易发生舞弊行为的风险程度。其中，学生是容易受到环境和他人影响的一方，可以说是推进舞弊行为发生的主体；老师一方，负责教育学生，在教学过程中，既要切实做到客观公正，严格把关，又要注重帮助学生，以免让学生无法掌握知识，形成舞弊行为；家长除了要给予孩子爱心引导外，还要严格约束，及时知会学校学习情况，清楚明白孩子的行为，避免出现舞弊行为的发生。 拓展知识：舞弊三角理论也不仅仅应用于学业上，还可以用于工作和创业场景中，可以将上面的概念拓展，将企业家、投资人、团队成员等作为三角理论的三个因素，衡量三者之间的关系，来减少创业团队内部的不必要冲突，有助于团队合作、项目成功。