学校的负载率指的是学校的教育资源的利用率，也就是指学校的场地、教师等资源决定的学生的最多使用程度，简单来说，就是学校的容纳学生数量和当前学生的数量之间的比例。如果学校实际在校学生数量超过其可容纳学生数量，学校的负载率自然就会增加。通常来说，比较理想的负载率是25%-50%之间，如果负载率过大，就意味着学校学生的数量较多，影响教学质量；如果负载率过小，就意味着学校的一些教育资源浪费了，不能满足学生发展和社会需求。 负载率和高校课程设置、实验室设备、操作平台等其他教学资源也有关系，即改善这些资源，大学教育负载率也可以得到改善。例如，重视实验教学平台建设，可以提高实验教学质量，节省教学时间，减少实验室的负载率，更好地支撑教学的开展；拓宽学科范围，增加课程设置，可以更好地满足学生的发展需要，提高学校的教育负载率。