向附属中学拨付一次性补助款40000元，旨在提升其教学水平，款项通过银行存款支付，可使学校获得更多的支持，确保教学质量的稳定性和可持续性。 首先，经费的拨付让学校可以提高师资和教学资源。学校可以根据拨款流动，招聘更多优秀的教职人员；维护师生体育活动场馆，改善教学环境；购置各类教学设备，满足师生教学需求等。 其次，补助款可以支持学校进行教学改革。学校可以改进教学方法，提高教学质量，更好地运用计算机和网络技术，灵活运用多媒体等，更好地培养学生的创新能力和思维能力。 最后，学校可以利用补助款开展科学技术研究和各类社会实践，提高学生自身的素质。可以增加学校实施科技创新项目，开展科技竞赛和科技活动，使学生在实践中学会科学思维，为未来的科学研究和创新打下基础。 从以上三个方面来看，向附属中学拨付一次性补助款40000元的做法不仅可以提升教学水平，而且是积极提升学生能力的有效措施。但是，由于拨付的款项有限，教育部门也应重点考虑如何合理使用，以获得最佳效果。 拓展知识：针对学校教育发展，近年来教育部门推出了多项政策，包括加大对中小学校投入，改善学校设施，提升教职工技能和提高教师薪酬水平等等，以实现教育公平，保障基础教育公共服务地理覆盖面和品质。