幼儿园固定资产是保证教育、教学工作，满足师生生活所必须的物质基础。幼儿园应加强对固定资产的使用管理，充分发挥其作用。 　　1.幼儿园固定资产的管理必须贯彻“统一领导，分工负责，管用结合，合理调配，物尽其用”的原则，建立健全管理和使用制度，充分发挥固定资产的作用。 　　2.坚持谁使用谁负责保管，谁损坏谁负责赔偿的原则，保管责任到人。做到室室有人管、物物有人管。 　　3.资产管理员对固定资产进行分类登记。记好财产、物资明细账。定期与财务部门和各级使用部门保管员核实，做到帐物相符，帐帐相符。 　　4.半年开展一次资产清查，摸清家底。后勤组对全校资产进行现场核查，发现问题及时提出整改意见。如发现错登漏登，问清情况后当场纠正补登，确保资产清查结果的真实完整、准确无误，真正做到“见物做点、以物对账、以账查物、是账就清、不重不漏、不掩不盖、不留死角。”对已无法维修的并已超过使用年限的固定资产进行清理报废，并将需报废的资产进行整理、清点，堆放在固定地点以便装备中心回收。发现非正常损坏或遗失，及时向校领导汇报追究责任。 　　5.做好平时财产的保养工作。强化维修管理意识，对幼儿园各项设施设备定期检修，防止小故障不维修，日后大修理增大支出。对不同的资产分别采用日常维修、定期维修和重点维修。延长促用寿命，使财产的使用价值得以提高。 　　6.妥善保管库存财产。设立储藏室堆放库存财产，使财产堆放有序，防止霉烂变质，做好防火、防潮、防盗工作。 7.凡是领取物品和借用幼儿园财物，进行登记或填写借条，办领取手续，学期结束交还入库。凡丢失或损坏固定资产者进行赔偿。 *** 固定资产管理及分工小组 一、领导小组 组长：滕某某（园长） 副组长：刘某某（后勤园长） 组员： 吕某某（业务） 李某某 马某某 岗位职责 组长：滕某某（园长） 认真贯彻落实上级的精神，根据学校财产管理制度，认真把好“八关”，并督促各部门做好相关手续。 根据申购单的内容，认真进行验收，对符合要求的及时进行登记，对不符合要求或手续不完备的要进行退回或重填。 副组长：刘某某（后勤园长） 日常做好财物的领（借）用的手续，如因保管不善而丢失的，必须按价赔偿。 每年末对学校财物进行一次清理，根据清理的损坏结果，如实填写报废清单，并报上级部门做好财物的报废工作。 三、固定资产分类（幼儿园) 按统一分类标准，将固定资产划分为六类。 1、房屋和建筑物:指学校（单位）拥有占有权和使用权的土地、房屋、建筑物、及其附属设施。包括房屋、建筑物和土地，共三项。房屋包括非生活用房、生活用房;建筑物包括运动场、小品和其它建筑物。（园长负责） 2、专用设备:指学校根据教学、科研和其他工作的实际需要购置的各种具有专门性能和用途的设备。包括教学一般设备、物理设备、化学设备、生物设备、音乐设备、体育设备、美术劳技设备，教学地理设备、电教设备、计算机与网络设备、广播电视音响设备、医疗设备、幼儿园玩教设备，共十四项。（业务副园长负责） 3、一般设备:是指学校（单位）的通用性设备。包括交通运输设备、炊事设备、家具设备、电气设备、公安消防、办公设备、其它一般设备，共七项。（后勤副园长负责） 4、文物和陈列品:是指学校拥有和接受捐赠的供教学科研或收藏、展览、陈列用的各种古物、字画、纪念物品。包括文物和陈列品，共两项。（园长负责） 5、图书:是指学校图书馆和下属其他单位阅览室、资料室储藏的，统一管理使用的各类书籍，包括图书、期刊、报纸，共三项。（组员负责） 6、其它固定资产:指不属于上述各类，但符合固定资产标准的其它资产。（后勤副园长负责）