财税培训师优秀学员——高老师，从线下分享式授课到线上专业教学！

她，不是从未讲过课的小白。

她，不是没有登过台的新手。

她，不是没有专属课程的老师。

那么，她到底是什么样的讲师呢？

【优秀学员】高老师，CFT20A-11班学员，多年财税领域实战经验。

高级会计师，投资集团财务管理中心财务总监。

基于20多年的实践，在财务内部管控及预算管理方面已成体系，2013年就在《新财经》，《企业研究》刊物上发表论文；编著《报销实务与税务管理》。

现兼任数家公司财务顾问，同时在安徽审计学院、安徽交通学院等院校讲学，

旨将经过自身的实践积累和知识沉淀，培养出更多真正的财务专业人员，以期回报社会。

【学习财税培训师特训的动因】

就是为了这样的梦想，将自身的实践积累和知识沉淀，分享给更多财务人员，用更专业的方式分享，走上更大的舞台分享！

【财税培训师特训认证过程】

一、报名时间：2020年9月

二、结业时间：2021年10月

三、课程上线：2022年1月

四、结业课题及课程链接：《全面预算在企业管理中的运用》

五、结业证书展示

【课程大纲】

第一讲 正确认识全面预算

一、序言（通过场景设置引入组织中CEO的责任目标）

二、近距离认识全面预算（通过真实案例引导受众近距离认识全面预算）

三、全面预算认识上的误区（从案例中发现问题并分析全面预算认识上的共性误区）

第二讲 全面预算的前置条件

一、全面预算的实战准备  

1.从预算到企业和部门 ；

2.从预算到个人和环境 ；

二、全面预算的全程实景

1.预算的内部循环 ；

2.预算的外部环境；

3.预算的权力结构 ；

三、全面预算的现实操作  

1.预算的顶层设计

（1）组织保障

（2）战略目标

2.年度目标和业务计划

第三讲  全面预算的管理循环

一、预算编制实操（如何让经理人“跳起摘苹果”）

（1）预算目标和原则；

（2）预算管理范畴；

（3）预算编制的数据导入；

（4）预算编制标准化模板；

（5）预算编制科学方法的巧妙引入；

二、预算控制与分析

（1）预算分析主体的错位； 

（2）确定分析对象；

（3）解析分析对象的业务动因；

（4）在业务动因中找到具体的驱动因素

（5）价值判断驱动因素和分析对象的关系

三、预算控制与调整

（1）预算标准答案；

（2）预算指标、滚动预算和调整；

（3）预算的服务性；

（4）预算的适用性调整；

四、预算考评

（1）预算考评的最小元素；

（2）预算考评的要素设置；

（3）预算考评中的管理智慧；

（4）预算考评中的艺术手段；

第四讲  信息化手段对预算管理的支持

一、信息化手段与预算管控

二、信息手段与预算分析

财税培训师特训认证计划：

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