小编根据杨闻萍老师的2011注会《审计》教材变动解析及学习方法指导视频，将师生互动的内容分享给大家：
1.考生普遍反映审计的主观题不好做，没有思路，老师有什么好的方法？
回答：审计主观题不好做的原因：
①知识点掌握的程度不够；
②很多学员没有实务经验，审计思路把握不准；
③没有通过做题掌握答题的技巧，答题找不到关键点。
如何才能做好主观题：
①要将知识点理解透彻，掌握到一定程度；
②通过做历年试题熟悉答题的思路和方法；
③要注意领悟注册会计师的审计思路。
2.审计教材中的一些语句晦涩难懂，是否句句都要理解透彻？
回答：审计教材大部分是根据国际审计准则直接翻译过来的，有很多语句并不符合中国人的表达习惯，大家在看书时也无需做到每字每句都要明白它的意思，要学会抓主要矛盾点，将考试中会涉及到的、一些重要知识点掌握了就可以了。
3.抽样中的一些公式的来历
回答：从审计的角度看，这些公式记住会用就可以了。
4.由于现在2011年的课程开通的不多，能不能继续听2010年的课程？
回答：可以听，但注意有本质性变化的章节不要听。
5.有学员正在听基础班的课，现在强化班的课也出来了，是听完基础班再听强化班的课，还是基础班全部听完再听强化班的课？希望老师给出建议。
回答：基础班和强化班针对的都是基础阶段的学习，大家可以根据自己的具体情况，选择其中一个就可以了。那究竟是选择基础班还是强化班，一个就是看自己适应哪位老师的讲课思路或特点来选择，另外也可以针对某一个知识点，在听这位老师的课没有听懂时，可以另选一位老师的课听同一个知识点，直至听懂为止，这些方法都是可以的。
6.我每天有8小时学习时间，晚上十点半休息，早上四点起来学习，在职，双休，在事务所工作，基础较差，有一定会计基础，审计经验和税法经验都有，记忆能力普通，学习时注意力相对集中，审计还没开始看，教材辅导书都买了，今年报了六门，请问如何可以将各章有关联的知识点联系在一起？另外在五个月的时间里，怎样安排学习？
回答：就审计的内容来讲，很多知识点都是反复的，在六门学科中也是有关联的，像第十五章到二十章、第二十五章、二十六章的很多内容都是与《会计》有联系的，内部控制审计部分与《公司战略和风险管理》的内部控制是有联系的，再有涉及到税费的问题就与《税法》相关联，在学习每门课程时都要注意掌握好课程的学习思路。
7.综合阶段的审计应该如何学习？
回答：综合阶段要注意看一下中注协出的考试大纲，里面提到的考试要求，与专业阶段审计课程所要求的内容差不多，只不过给我们的经审计发现的事项，以及遇到的问题，都要比专业阶段难的多，更加实务，给出的资料特别多，所以建议考综合阶段的考生先把今年审计教材的主要内容，比如财务报表审计、内部控制审计等，一定要掌握好，将理论和实务做到很好的融会贯通。我们网校对综合阶段也有专门的课程讲解。
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