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高会大咖刘国峰“才思敏捷”——会计也可以很好学

普通 来源:正保会计网校论坛 2016-01-15

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前言
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刘国峰老师

他博学多才,谈笑间难题迎刃而解,赢得赞声如潮;他灵犀一点,挥手处指尖妙笔生花,引出感悟万千。一杆教鞭,构筑出缤纷的会计课堂;三尺讲台,描绘着多彩的数字世界。大爱无言,平易近人是他的品质;精讲细练,认真负责是他的风格。

他是谁呢?他就是我们才思敏捷的刘国峰老师!

  1.提纲挈领,析内容

  1.提纲挈领,析内容

  2.图文并茂,助理解

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  3.知识列表,清思路

  

  4.思维导图,章小结

    

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【妙趣横生成语录】

  ·相信自己,永不言弃;你若盛开,清风自来!

  ·作为会计核算,是需要假设的。事实上,我们很多学科,对它的一些问题的研究和讨论,都是建立在假设的前提之下的。这些问题不仅仅局限于我们的社会科学,有的时候自然科学也是讲假设的。比如,我说,水的沸点是100度,大家知道,我这句话是有假设的,假设什么,假设在一个大气压之下,你要是到珠穆朗玛峰上去烧水,那肯定用不了100度这水它早就开了。不用说科学不用说学科,就说我们平时说话,他也都是带有假设和前提条件的。比如,我说,今天的天气阳光明媚,没有雾霾。我说完之后呢,我们有的学员就回头看窗外,看完窗外之后,一定知道我有个假设,假设什么呀,假设不在北京市。

  ·资产一定是一个既定的事实,一定是存在的。你不能说,它是虚拟的,或者说是计划中的,都不可以。比如说,某企业的董事长,昨天晚上做了个梦,梦见自己建了一栋办公楼。第二天上班就跟会计说,你记账吧,赶紧记上固定资产。为什么呢,因为我昨天梦见咱们建了一栋办公楼。要照这个逻辑,那会计准得告诉你:董事长啊,回去再睡一会吧。董事长说为什么呢,会计说,你要再睡一会的话,我就可以再记几部车了!

  ·曾经努力不后悔,不到最后不认输!

  ·谁是财务报告的使用者呢?一句话,谁使用财务报告,谁就是财务报告的使用者。

  ·既然是为主体核算的,那么这个主体之外的其他主体的业务,甚至这个主体所有者自身的一些活动,我们都不能把它核算进来。比如说你是一个私营企业或者说民企的会计人员,假设你是个出纳,今天老板从你这取走两万块钱,手续没办就走了。你该不该把老板叫回来补个手续呢?当然是应该。可能你要说了,说我不敢,老板拿两万块钱走了,我要是找他补手续,老板不高兴怎么办?老板要不高兴了,他一句话明天让我管库怎么办?你可能有这样的顾虑。顾虑说顾虑,我要问大家,那么像这种情况,该不该由老板办个手续呢?当然是应该,并且你可以告诉老板:老板,我是给你的企业做会计,我绝对不是给你个人做会计,既然是企业的会计,现在你从企业拿钱,那么你就要走一个正常的借款手续。我给企业做会计我才是会计,我要给个人做会计,那我不叫会计,叫什么呢,我那叫管家呀。我相信你这么一说老板就明白了,老板说,你还是当会计吧,你别当管家。

【学员心声谢师恩】

  学员 LLZZMei13:刘国峰教授讲课很生动,很有吸引力,具有启发性。课堂气氛幽默轻松,欢快有趣!

  学员 fyh88:刘国峰老师的会计讲得真是太好了,能把枯燥的知识讲活,原来自己看不下去会计,听了刘老师的课后,兴趣增加了不少,而且思路也清晰了,没有以前那么迷茫了。

  学员 fannan1988:大学时,我的会计启蒙老师是刘国峰老师,当在正保会计网校看到你时是多么的亲切,还记得大学时为了听您的课我们拼命占座,您妙趣横生的讲课让我们对会计有了兴趣,谢谢您,刘老师!

  

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