知识点：中级经济师《人力》人力资本投资理论（上）

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人力资本投资理论

人力资本投资的一般原理、人力资本投资与高等教育

人力资本投资理论的产生及其发展 

发展及其意义

>>20世纪50年代，人力资本概念问世。

>>西奥多·舒尔茨：人力资本分析的现代奠基人。

>>结论：

人力资本投资的重点在于它的未来导向性（※）。投资利益在相当一段时期内持续不断出现，成本发生在目前。

人力资本投资的基本模型

1.原则

并不意味着支出越多越好；应考虑成本与收益之间的关系。

2.人力资本投资类似资本投资，回报发生在不同时期，涉及贴现、贴现率（利息率）。

（1）贴现与贴现率

将未来的货币折算为现在的价值，即为现值，这一过程便称作贴现。

高等教育投资决策的基本模型 

（一）成本收益分析框架

1.上大学成本

>>直接成本：学费、书本费及学习用品费。

>>机会成本：因上大学放弃的收入。

>>心理成本：上大学产生的心理压力。

2.上大学收益

包括经济收益和心理收益。

教育投资的私人收益估计偏差

1.高估偏差

>>工资性报酬中不应当归于教育的部分也认为是教育作出的贡献。

2.低估偏差

（1）上大学收益不仅有较高生产率，还有心理收益；

（2）上大学超过高中毕业生的货币报酬不仅包括工资，还包括福利。

3.选择性偏差

>>一方面高估了实际上没有上大学的人因为没上大学而放弃的收益，同时低估了大学毕业生们从上大学中获得的收益。 

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