拖延症管理政策就是指为了有效控制和解决拖延症问题，学校采取的政策和措施。一般来说，这项政策主要包括：（1）过度拖延行为的控制，即通过实施自律和行为调整技术来控制拖延严重的学生；（2）分析拖延症的发展原因，包括学习习惯的建立，行为的重塑，比如说，强迫症学生实施自制，强迫症学生控制情绪；（3）实施健全的评估体系，构建一个有效的拖延症管理体系，以防止拖延症学生欠缺学习兴趣，持续发展不良学习习惯；（4）建立拖延症管理机制，根据拖延症学生不同情况，采取不同措施，为学生提供必要的帮助，建立良好的家教关系，以帮助学生控制拖延症行为，增强学习能力；（5）开展定期的量表测验，对学生的拖延症行为、学习习惯进行定期检测，及时发现并解决拖延症学生的学习问题。 拓展知识：拖延症是一种心理健康问题，一般是指一种生理现象或行为，当人要完成自己的日常工作和学习任务时，会出现做事拖延、耽搁期限或完成任务的时间延后等情况，而且在完成的过程中仍然会出现心理或行为上的抵触或困扰。