教学大纲

一、教学大纲

课程特色:

1、思路清晰、靶向分析:对于“私车公用”问题,零经验可学会。

2、高效:不仅听明白,直接赠送实操工具包,学完就会用。

3、内容系统全面,助力转型管理会计:



二、课程安排

1、税务稽查案例:看私车公用问题的复杂性

2、源头了解:企业为什么会出现“私车公用”现象

 2.1 私车“公用”成因分析

  2.1.1 车辆购置牌照难以取得,企业实际经营需要

  2.1.2 企业虚增费用,以减少纳税为目的

  2.1.3 怎么自主判断:是实际经营需要还是偷逃纳税?

 2.2 车主“身份”把握:

  2.2.1 老板、股东、实际控制人

  2.2.2 特殊岗位,特殊职务的员工

  2.2.3 普通员工或者全体员工

 2.3 案例计算:金额大小“合适吗”?

  2.3.1 企业角度:企业所得税税前能否列支

  2.3.2 个人角度:个人所得税税负轻重程度

 2.4 制定适合企业的私车公用管理制度

  2.4.1 如何制定管理制度(审批流程、报账制度、归口管理部门)

  2.4.2 提供私车公用《申请表单》模板

  2.4.3 提供私车公用《租赁协议》模板

  2.4.4 提供私车公用《费用报销汇总表》模板

3、各地税局:政策依据与执行口径不一致性,如何把握与沟通

 3.1 税局关注私车公用的“聚焦点”在哪里?

 3.2 我们要有针对性的与税局进行沟通:

  3.2.1 税局认可的情形下,我们如何操作?

  3.3.2 税局难以认可,我们又如何操作?

4、能力提升:回归业务前端筹划,与老板进行有效沟通

 4.1 购置车辆(买车):

  4.1.1 放在公司名下?

  4.1.2 还是放在老板名下?

  4.1.3 涉税方面的筹划

  4.1.4 其他方面风险的权衡

 4.2 租赁车辆(租车):

  4.2.1 跟公司租车?

  4.2.2 还是跟个人租车?

  4.2.3 涉税方面筹划

  4.2.4 其他方面责任的权