【课程名称】清理乱账实施金税三期的序曲
【上课时间】08月01日（周三　19:30～21:00）
【参与方式】免费报名
【课程形式】网络在线直播
【QQ交流群】716530047（点击加群）
【课程大纲】
一、什么是乱账
二、乱账的成因
三、清理乱账的准备工作
四、发现问题的方法
　（一）从数字差异发现问题
　（二）从差异的购销单位与往来单位发现问题
　（三）从账户之间差异对应关系发现问题
　（四）从差异的地点发现问题  　
　（五）从“账外账”的来源及其存在形式发现问题
　（六）乱账与错账的关系

【听课须知】
　1.听课名额有限，报课后请按时登入教室听课；
　2.听课时，请认真听讲，遵守课堂纪律；
　3.请文明听课，对老师或其他同学不礼貌的学员将被请出直播教室；
　4.请勿发布课程无关信息，违反此规定的学员将被请出教室，严重者将被限制访问正保开放课堂。

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《乱账的产生与治理实务》网络直播课程内容介绍 

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【课程大纲】
一、什么是乱账
　　是指在一定的历史时期内，财务管理混乱，出现账账不符、账实不符。所有财务指标不能反映企业真实的经营情况，就是乱账。
　　乱账的成因：
　　1.会计频发变动，前后任之间不能很好的衔接
　　2.部分会计人员综合素质不能胜任财务会计工作
　　3.企业法人在人员配置上不能满足财务核算要求
　　4.部分财务人员居心不良 
二、清理乱账的准备工作
　财务报表、会计凭证、财务账本、银行对账单、货币资金表、配备知情人员
三、清理乱账一些方法
　　1.认真的整理所取得的第一手资料
　　2.与知情人员核实资料的真实性
　　3.核实过往资料的核算正确与否并文字列明问题财务业务
　　清理乱账的程序及方法：
　　1.会计基础工作检查
　　2.货币资金清理
　　3.应收款项
　　4.固定资产
　　5.存货
　　6.应付款项
　　7.收入成本
　(一)从数字差异发现问题
　　 从差异数字中发现问题。数字差异与否，由它所传递的信息内容所决定。认识差异数字，必须结合具体经济业务的内容。
　　1.从数字值的大小变化发现差异数字
　　2.从数字的正负方向发现差异数字 
　　3.从数字的精确度发现差异数字
　(二)从差异的购销单位与往来单位发现问题。
　　1.从业务范围发现差异购销单位。 
　　2.从购销单位与货款结算单位的矛盾发现差异购销单位 
　　3.从往来结算的期限长短发现差异往来单位 
　(三)从账户之间差异对应关系发现问题。
　(四)从差异时间中发现问题。 
　　1.从经济业务发生的特定时间上发现差异时间。 
　　2.从时间长短中发现差异时间。
　(五)从差异的地点发现问题。
　　1.从距离的远近发现差异地点。
　　2.从物资运动流向发现差异地点
　(六)从“账外账”的来源及其存在形式发现问题
　　1.以领代报，以借代报形式的账外资金。这种情况多见于各种基金的使用。如有的单位以工会领用利润留成的方式，将大量现金另外立折存储；有的将各种基金由劳动服务公司以某种用项为由领出，或者把用后剩余变为账外资金，或者干脆巧立名目制造账外资金等等
　　2.用各种方式让利于附属单位而形成账外资金
　　3.盗用支票的查账技巧。
　　4.利用账目混乱浑水摸鱼的查账技巧。
　　5.张冠李戴，从中贪污的查账技巧。
　账务清理过程中的几个要点：
　　1.清理之前要做好账套备份，以备后续的查验
　　2.修改错误凭证要做好错误凭证复印，
　　3.修改后的凭证也要打印出来 ，同错误凭证一起备份
　　4.要做好文字说明，各个职责人员签字确认
四、避免产生乱账的一些建议
　A.健立健全财务制度，用制度管理
　B.严格执行财务制度，形成一整套的管理机制
　C.尽量保持财务队伍的稳定
　D.明确财务职责，做到管账不管钱，管钱不管量