CMA后续教育要求及规定

已经完成CMA考试的，但不符合从业经验要求的注册管理会计师和考生将被要求在管理会计和财务管理领域里继续学习。包括学习新概念和技术知识以及它们在管理会计和财务管理专业里的应用。持续教育的目标是维持个人的专业知识并且提高一个人完成有关工作要求的能力。已经退休的人不必满足持续教育要求。继续教育要求是每年30个小时。

广泛的主题可以用于能获得信用课时的项目中。主题应该与CMA考试和您的工作职责有关。举例说明符合要求的主题包括：所有会计领域、财务管理、数学和统计的商业应用、计算机科学、经济学、管理、生产、销售、商业法和行为科学。

所有注册管理会计师和完成考试的考生都要求完成至少两个小时的职业道德方面的持续教育以作为每年CPE要求的30个小时的一部分。如果当年完成了超过两个小时职业道德方面的持续教育，那么至多能有两个小时的职业道德教育CPE能够带到下一年。

IMA的职业道德规范实践是用来确定合格的职业道德主题类型的非常好的参考标准。职业道德教育的重点应该主要放在管理会计和财务管理领域里。主题应该包括决策支持、策划领域的职业道德因素，以及对组织内部工作的会计和财务专业人士的控制等方面。ICMA鼓励会员使用明确了特定场景的教育资源，例如在财务报表内的欺诈行为、个人收益预算操作以及秘密金融信息的披露等。此外一般业务环境中职业道德所覆盖的内容也是可用的。需要满足后续教育要求的人有责任确定一个项目是否符合相关要求。但是，如有疑问，本协会将会提前裁决某一特定项目或活动是否具备获得信用课时资格。（当请求进行这样裁决时，则必须提交项目内容副本或说明相关活动的数据。）

由美国管理会计师协会、其委员会和分会、雇主、企业、教育机构、其他专业会计组织以及贸易协会举办的项目都将获得课时信用。学习课程可以是在一名主持发言人、教师或者讨论会负责人指导下进行的正规大学课程、研讨课程、研讨会或者技术会议。教育方法可以包括演讲、讨论会、案例研究和教具（例如培训幻灯片、录象磁带、盒式录音磁带和计算机）。函授教育课程、讲话会、技术论文的出版等通过检查后都可获得信用。必须恰当的组织和领导一个项目以便符合要求。向美国联邦会计师协会（NASBA）注册的组织所举办的项目也符合注册管理会计师持续教育的要求。