(一)改革会计教育 供给充足的管理会计人才
会计教育制度落后导致的管理会计人才匮乏成为管理会计推广和普及的一大障碍。要排除这一障碍就必须改革现有的会计教育制度,改变会计学科的学科设置和专业设置,加大管理会计的内容,从国外引进有深厚理论背景的管理会计学者,改革管理会计的教学方式,注重案例式的教学。同时要加强学生的管理会计实践能力,创造条件让学生多参与实践,通过实践积累经验和实战能力。
(二)企业要充分认识管理会计的重要性并采取有力措施推广实施
管理层的思维模式和方式是企业选择会计方法的关键。管理会计思维模式是首先确定目标,再实施动态管控。如果企业的管理层的思维方法能够引领员工走上目标管理的轨道,那么,企业财务管理的重心一定会从传统会计向管理会计倾斜,其决策思维一定会选择管理会计的特有方法。目前,企业管理层急需转型的决策思维方法主要是:
第一,目标思维。管理会计的预测目标利润、目标成本、目标销售量的一系列方法会为管理层的有效决策提供重大帮助。
第二,贡献思维。管理会计的价格扣除变动成本的边际贡献思想,会时刻提示管理人员的管控重点应当放在变动成本的构成要素上。
第三,动态思维。管理会计的零基预算和弹性预算思想,能够为决策层和管理层对企业实施动态管控提供重要信息,适时地对内部环境和外部条件的调整作出正确、及时的反应。
此外,企业必须采取有力措施推动管理会计在本企业的推广,从财力、物力、人力各方面都给予强有力的保障,特别是要招聘和培养精通现代管理会计、具有丰富管理会计实践经验的CFO和总会计师,建立过硬的会计团队。
(三)加强协会组织作用 规范推广管理会计
对于管理会计,虽然目前有一些协会组织,但比较分散,规范性和性都不能令人满意。笔者以为,鉴于管理会计和CFO的密切联系,应当充分发挥相关行业协会组织的作用,在管理会计推广和规范化等方面赋予其更多的职能。通过行业协会制定一系列管理会计准则和规范,使管理会计沿着规范、普及的方向发展,当然由于管理会计对内和面向未来的特性,不可能制定像注册会计师那样精细而具有普遍约束力的一般准则,但设计一般的标准框架仍然很有必要。除此之外,行业协会还要可以推行管理会计水平考试,这一点可以借鉴IMA考试制度。
(四)改变CFO和总会计师的培养和培训制度 加大管理会计的内容
企业在选聘和培养CFO和总会计师时,需加大对管理会计的考核。如前面所述,管理会计在企业的价值创造中的作用有目共睹,CFO和总会计师作为企业财务管理的高级领导,如果不懂得管理会计的知识和方法,将很难引领企业前进。
(五)加强管理会计研究 定期发表案例研究的优秀成果
虽然管理会计工具例如预算、业绩评级、平衡积分卡、作业成本等早已介绍进入中国,但其理论背景、中国的特色、实施中需要重点掌握的问题尚未结合中国企业实际进行理论探讨。此外,不同于财务会计的学理分析和经验总结,管理会计研究更侧重案例研究。这是由管理会计自身的特点决定的,西方发达国家在这方面积累了很多案例研究的方法和技术,值得我们认真学习借鉴。
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