2016年CMA7月30日考试即将来临，为帮助广大备考CMA考试的学员做好考前冲刺，网校老师特别为大家带来直播交流，希望对您的备考有帮助！祝您考试顺利！
本次直播主要内容为：
一、CMA P1课程考试重难点考前直击
二、CMA评分规则
三、考场答题技巧及时间管理
四、典型问题解答与交流
一、重难点考前直击
第1章：对外财务报告决策
财务报表，资产和负债的计量，所得税，租赁，股权交易，收入和费用的确认，收益的记录和计量，以及美国公认会计原则（GAAP）与国际财务报告准则（IFRS）之间的差异。
第2章：规划、预算编制与预测
战略规划，预算编制的相关概念，预测技术，预算方法，年度利润计划（总预算）与相关报表，简易规划和分析技术。
第3章：绩效管理
差异分析，责任会计，绩效评估等方面的知识。其中，标准成本差异分析、责任会计以及平衡记分卡是重点把握的内容。
第4章：成本管理
成本量度、成本制度、间接成本及其分摊、供应链管理以及业务流程改进等。
第5章：内部控制
公司治理、风险与合规性，内部审计，系统控制与安全措施。
二、CMA评分规则
1.考试的题型特点
CMA考试难度有A级、B级、C级之分，CMA考试提供具有不同理解级别的试题，包括需要简单记忆性理解到要求评估复杂环境做出综合判断的题目，要求考生必须将知识应用到一个新的环境，或者判断可能适应于一个特定环境的信息价值，其中考试题型包括：
客观题：
A级是至基本的级别，包括要求回忆事实和理解原则的题目，难度是至低的，只要求有基本认知即可；
B级包括将材料应用到新情况的题目以及分析信息或者将信息分解成组成部分的能力，B级包括应用或者分析的题目；
C级是至高的能力要求，包括要求对信息进行评估的题目，要求考生能够评估、推论、支持、比较、对比、解释和总结信息。
简答计算题：
CMA（中文）简答计算题与国内会计考试中的简答题的不同点在于两个方面：
A.翻译性问题，因为是直译，意思翻译到位，但是语法和语序仍保留了原有英文的味道，因此阅读后需要一定的时间消化；
B.问题更注重解决实际问题，前提是已经假设你是管理会计师，要求在这个层次之上遇到特定的问题作出专业的判断与分析，比国内考试更加务实。
2.考试分值题量与比重
CMA考试的选择题采用标准分制的积分规则。
CMA考试的满分为500分，通过分数为360分，分成两个Part的考试，每个Part的考试由两个组成部分，其中第一Part为单项选择题，总共有100题，分值比重为75%，第二Part为Essay/简答计算题，共有两个大题，若干小问题，简答计算题分值比重25%。
每一个题目根据题目难度和所有参考考生的正确率有不同的权重和分值，累计分数超过360分为及格，及格线保持不变，但是正确率会随着考生的考试结果有波动。
理论上分析，要求考生至低能够达到72%以上的正确率即可考试通过，但平时练习时，要求至少80%的正确率较为稳当。
3.简答计算题评分标准
在评分时，首要原则是解答的相关性。只有在解答与问题相关时，才考虑对其书面表达给分。具体的评分标准如下：
字迹清晰，语句通顺并正确运用专业术语。
答案与问题密切相关并进一步阐释要点。
分析过程清晰且有逻辑性。如果题目要求，须有详细的计算步骤。
对考试中问答题的每一个情境，我们给予书面表达至高2分的分值。以下解释获得0分，1分和2分的解答。
0分的解答：
考生字迹潦草，答非所问，使阅卷老师无法辨识的解答。
1分的解答：
基本满足上述三个标准，但个别方面仍有欠缺。例如，虽有计算步骤，但对计算结果的分析缺乏逻辑性。或者，虽然列出了答案要点，但对每个要点没有进一步阐释。
2分的解答：
完全满足上述三个标准的解答。
三、考场答题技巧与时间管理
（一）答题技巧
1.阅读看重点，先读问题，后看条件。对题干长的题先看问题，然后从题目中筛选需要的信息，避免运用不必要的信息和进行不必要的演算。
2.思维转变，老外的思维中没有绝对的事。答案选项中有绝对性词汇的往往错误的概率比正确的概率大很多，时间紧张时不妨一试。
3.注意相关性问题。选项中有很多答非所问的干扰项，这些选项本身说法正确，但是与问题无关，千万不要选。
4.选择至优的答案。很多题中至少有2-3个正确答案，说法与问题也相关，这个时候选择至优答案。
5.观点明确，一目了然。使用小图标展示自己的主要观点，要有简短明确的标题，会细分段落，并用充分的细节信息支持每个观点，计算题要有明确的步骤，展示自己对该问题所有相关事项的理解程度。
6.回答简练、逻辑清楚、答案与问题相关，切忌长篇大论。简答不是演讲，不是字数越多越好，给分是按采分点给分，写再多答不到点上也没用。
7.学会放弃。知识点上的缺陷人人有，确实不会的，要学会放弃，一个知识点不会因为多花10分钟而马上顿悟，与其浪费了，不如在能得分的地方把握，会更有效果。
（二）时间管理
CMA的考试适用“扫三遍法”，具体如下：
第一遍做概念题和那些简单短小的计算题，大计算题先略过去，不用做标记。中间碰到不会的也要猜个答案，凡是猜的和模棱两可没把握的都做标记。第一遍应该完成了75%～80%的题目，用时一半就可以，不用太快，否则可能会因审题做题不仔细而使正确率降低。
第二遍是去做第一遍没有完成的题目，就是之前略过的那些大计算题，同样，不会的也要猜上答案。还有就是尽量不要在一道题上耽误超过3分钟，如果需要进一步推敲的先做上标记。这样两遍过后你应该做完了所有的题，此时至好还有半小时时间。
第三遍检查那些做“标记”的题。如果确认无误有把握的可以消除标记，仍没把握的不必消除标记，对计分没有关系。
三遍过后再有时间可以整体检查，如果觉得没必要的话可以数数仍在“标记”的题目有多少，大致可以知道自己的分数了，因为此时仍“标记”的题目错误几率应该很大了。
四、典型问题解答
1.转换成本的理解
在计算约当产量时，需要在直接材料、直接人工、间接制造费用上进行成本的分配，不同的项目可能完工程度有所不同，这个时候需要分别计算约当产量。
直接材料的约当产量需要根据题意判断完工进度。
直接人工和间接制造费用即为加工成本，也称转换成本。
2.约当产量法的计算
约当产量为生产部分完工产品会耗用一定的工作量，在该工作量下能够生产的完工产品数量。即：在产品（按照工作量计算的）相当于完工产品的数量。
约当产量＝在产品数量×估计完工率
由于直接人工、直接材料和间接费用这三个成本项目的完工率可能会各不相同，因此往往需要针对直接人工、直接材料和间接成本分别计算约当产量。
3.先进先出法和加权平均法
先进先出法的思维逻辑：
1）假设期初在产品存货在当期先制造完成，在期末时已经是成品。
2）将本期完工的产量分为：当期加工完毕的期初在产品存货、当期投入并完工数量。
3）由于期初在产品本期全部完工，期初在产品成本应全部计入完工产品成本。
4）当期追加成本按照本期产品的约当产量（即新增的约当产量）进行分配，确定应计入完工产品成本和应计入期末在产品成本的相应份额。
先进先出法的计算：
在计算分配率时，分子不考虑期初在产品的成本，分母不考虑期初在产品的约当产量；
本期产品的约当产量=期末全部产品合计约当量-期初约当量
加权平均法：
1）不再区分产品完工的先后顺序，而只关注期末时产品的状态——有多少全部完工的成品（无需区分当期加工完毕的期初在产品存货和当期投入并完工数量），有多少部分完工的在产品。
2）当期的全部制造成本（期初在产品成本＋本期追加的成本）按照期末的全部约当产量（全部完工产品数量＋期末在产品的约当产量）进行分配，确定应计入完工产品成本和应计入期末在产品成本的相应份额。
4.固定间接费用差异的分解和计算
总固定间接费用差异＝实际固定间接费用－分摊的固定间接费用
＝（实际固定间接费用－静态预算固定间接费用）＋（静态预算固定间接费用－分摊的固定间接费用）
＝开支差异＋产量差异
其中：
分摊的固定间接费用
＝实际数量×单位产品标准固定间接费用分摊率
＝实际数量×（预算的固定间接费用成本动因的耗用量×标准固定间接费用率）
5.应收账款回收的计算，比如当期销售在下月收回20%，第二个月收回50%，第三个月收回25%，5%是坏账。计算某一月的应收账款余额。
以本月为起点向前面倒推，至终将结果合计，分析如下：
本月（假设为7月）完成了销售，下月收款，那本月将有100%的未收回；
上月（6月）完成销售，本月收回20%，那就有80%未收回；
上上月（5月）完成销售，本月已经收回了70%（合计数），即30%未收回；
上上上月（4月）完成销售，本月已经收回了95%（合计数），即5%未收回（看题意何时做坏账处理）；
倒计时，将几个月的收入乘以比例，即为全部的应收账款余额
6.先进先出法（FIFO）和后进先出法（LIFO）对存货价值、销货成本、净利润的影响
这个需要考虑外界的状况，综合的进行评定。
假设存货的市场价格是逐渐上涨的，在先进先出法下，始终是结转至先的成本的，因此成本偏低，那么在总成本是一定的前提下，存货的价值就偏高了；而结转的成本偏低，转入损益的金额少，利润自然偏高；
再假设存货的市场价格是逐渐上涨的，在后进先出法下，始终是结转倒计时进入的成本，因此转出的成本多了，剩余存货的成本就偏低；而转出的成本高，计入损益的费用就高，利润自然偏低。
7.LIFO清算的理解
后进先出法（LIFO）的优点是配比性好，即在物价上涨的情况下，能够更好地实现收入和费用的匹配。
后进先出法（LIFO）的缺点在于容易被用来操纵利润，即使用所谓的“后进先出法清算”操纵手法。
简单地说，LIFO清算可以减少当期销售成本，增加当期利润，因为管理层只要减少当期采购，就会导致以前年度购买的期初存货被“清算”，从而虚增当期利润，因此我国目前已经取消了这种存货计价方法。
8.怎么利用倒计时这段时间复习，是看书还是做题呢？
根据你自己的自身情况进行设定，自己先底下做两套模拟题，测算一下大概的分数范围：
A.首先，把错题以及前期练习的错题以看教材的形式进行巩固，对应教材解析理解，完全消化该知识点；
B.如果存在大部分的知识点都非常薄弱，建议不要直接阅读教材，阅读量太大，目前时间不允许，建议以串讲班和基础班的讲义为主线进行复习，更有效率；
C.如果存在做题时间较长，平均选做题时间超过3分钟，是因为平时题目练习少的缘故，后面加紧练习题，量不用大，做题时间达到标准即可；
D.如果知识点大部分薄弱，做题时间长，且正确率低，看大量练习题，看解析明确做题的思路和巩固小知识点，临时抱佛脚总有点作用。
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