2021年银行职业资格备考已经拉开帷幕，好的开始是成功的一半，很多小伙伴已经踏上了新的备考之路。
这当然避免不了在备考的过程中要寻求合适的学习方法，但是备考时考生们如何分清哪些学习方法是科学高效的，而哪些又是阻挡成功的学习误区呢？下面就让小编为大家列举银行职业资格学习中的几大误区。
1、进修无打算
“凡事预则立，不预则废。”进修打算是实现进修方针的保证。但有些考生对自己的进修毫无打算，成天忙于被动应付功课和考试，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们老是考虑“要我做什么”而不是“我要做什么”。做什么当让要有计划，计划是行动的开始，银行职业资格如何备考？且看银行备考学习计划（初级）>> 银行备考学习计划（中级）>>
2、不会科学操作时间
时间对每个人都是公允的。有的考生能在有限的时间内，把自己的进修、糊口处理得很从容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，现实效果并不明显。有的学员不长于挤时刻，他们经常埋怨：“天天上课、回家、吃饭、做功课、睡觉，哪还有多余的时间供自己支配？”还有的考生平常松松垮垮，临到考试惊慌失措。这些现象都是不会科学操作时间的反映。
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3、生吞活剥，死记硬背
死记硬背指不加思考地一再多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆体例和技巧，是最低形式的学习。它经常使记忆内容彼此同化，而且不能长久记忆。当学习内容没有条理，或考生不愿意花时间去剖析学习内容的条理和意义时，往往会采用死记硬背的方式。
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4、不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。
有的学员单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学员对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。如何改善这种情况呢？查看银行思维导图（初级）>> 银行思维导图（中级）>>
5、抓不住重点
有些考生在看书和听课时，不擅长寻找重点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，结果分散了精力，浪费了时间。
6、理论与现实脱离
理论常识与现实操作相联系，所谓“学而必习，习又必行”。而有的考生往往只满足于书本上的常识，不擅长在实践中学习、在实践中运用，不能用所学常识解决现实问题。尤其对于在校的学生，除了考证学习之外，如果有合适的实习机会，一定要去通过实际工作验证书本理论。
7.不善于科学用脑
学习时不注重劳逸结合，不能够转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
8.不会听课
这主要表现在：以为老师是远程教育看不见！开小差！对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，听课时不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来；只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步；课后不及时复习，听完课就万事大吉等。
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