根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《人才规划纲要》)总体要求,在认真总结会计人才建设取得的成就和经验、深入分析当前和今后...[详细]
正保会计网校已成为目前网络远程教育会计考前培训市场的主导力量,有将近400个地区可以办理,根据著名调查机构赛迪信息CCID2016年调查报告显示:正保会计网校市场占有率高达74...[详细]
根据《会计改革与发展“十三五”规划纲要》,各级财政部门和中央有关主管部门要深化会计职称制度改革,进一步完善会计人员结构——到2020年具备初、中、...[详细]
人才是兴国之本、富民之基、发展之源。人才培养是管理会计4 1体系的关键,是该体系中发挥主观能动性的核心,是体现“坚持人才带动,整体推进”原则的...[详细]
在中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网发布的2015版中国大学分专业排名中,厦门大学、上海财经大学、东北财经大学...[详细]
伴随我国市场经济的发展和改革开放的深入推进,中国注册会计师行业在服务改革开放和国家建设的历史进程中不断成长壮大,形成了行业发展与市场需求良性互动的...[详细]
针对不同行业在财税管控工作中的特殊性,由资深专家团队解决困扰企业的年度难题。 跨越时空的网络课程 将财税管控实际工作中所需的一系列知识点,分解为一个个学习单元...[详细]
——在职能拓展方面,互联网技术改变了传统的事后核算模式,实现会计核算与业务活动的同步集成,会计监督、内部控制与业务流程的有机融合,更好地促进会计工...[详细]
《会计改革与发展“十三五”规划纲要》(下称《规划纲要》)提出要在“十三五”时期全面实施会计人才战略,加强会计人才建设,不断提高会计人员素质,为我国...[详细]
各专业培养方案的差异主要体现在专业必修课和专业选修课模块,它们是构建人才主体知识结构,将学生培养成为具有专业知识和专业技能的专业人才的教学模块,在专...[详细]
【摘要】笔者认为,高校只有以市场需求为导向,面向市场经济主战场,适时培养满足市场需求的新型会计专业人才,才能缓解会计专业学生的就业压力,使高校会计专业...[详细]
根据国家教育体制改革领导小组办公室《关于做好教育综合改革方案编制和报备工作的通知》(教改办函[2015]6号)要求,结合我省实际,制定本方案。 一、总...[详细]
【摘要】笔者认为,要充分发挥高职教育会计专业教育在服务地方经济建设中的重要作用,就必须树立职业化教育的理念,在推行全员的职业化管理模式和运用职业化...[详细]
【摘要】金融管理与实务专业的人才培养必须基于当地金融行业发展的实际,因地制宜地面向银行、证券、保险三个部门的柜面业务和营销服务和基层管理三种岗位;...[详细]
财政部日前制定并印发《会计改革与发展“十三五”规划纲要》,要求会计法制、会计标准必须适应环境变化不断完善、强化实施,会计从业人员必须转变观念、开拓...[详细]
【摘要】 会计实践教学改革是高校会计教学改革的重要内容之一,与教育部2006年16号文件强调的人才培养模式改革和新会计准则强调培养会计人员的职业判断能力...[详细]
1会计电算化人才培养现状 所谓会计电算化就是电子计算机在会计中的应用过程。随着会计电算化事业的发展,对于会计电算化人才的需求层次也越来越高。...[详细]
为深入贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,大力提升人才培养水平、增强科学研究...[详细]
伴随我国市场经济的发展和改革开放的深入推进,中国注册会计师行业在服务改革开放和国家建设的历史进程中不断成长壮大,形成了行业发展与市场需求良性互动的...[详细]
摘要:现代企业模式多元化的发展要求不同人力资源的匹配,与之相对应的是,不同条件下企业员工的培养模式。想要保证和提高企业人员执行力的质量,这就依靠企业文化以及...[详细]
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