新增内容一定会考，发生变动的考点页需要通过教材掌握，本着“新增必考”原则，新增的内容老师会在课程中重点强调，但还是需要考生利用教材巩固基本原理。若部分内容进行了微调，那么这些细节内容需要考生通过学习教材来掌握，不看教材会忽略掉微调的内容，一般考试的时候考新调整的内容几率很大。

教材、课程、讲义三者的功能有所侧重。教材基础和根本，是老师备课、学生备考的根据；课程旨在帮助考生抓住考试重点、难点、考点，点拨解题思路，并帮助考生解除备考疑惑；讲义是将老师授课的思路和重点归纳整理。在老师讲解下，抓住考试出题的大方向，通过讲义巩固老师所讲授知识点，还要通过对教材的学习掌握细节内容，做到全方位学习知识点。