审计是说是天书也不为过的。如果觉得不好理解，那就多抄多记多扣字眼。

（一）合理安排学习时间

如果以前未曾接触过审计，看第一遍的感觉可能会云里雾里，不知教材所云，这是正常的现象，大家不要担心和焦虑，此时一定要坚持下去，不要轻言放弃：第二遍开始精读，边听网校的课程边做练习。这一遍学习时，要首先掌握各章的知识框架，然后再去学习基本内容，并目能够自己在这个框架里填上基本内容。

（二）不要死记硬背，学会融会贯通

审计不是靠死记硬背的，而是主要在于理解，有的考生能够把教材中的重点内容倒背如流，但却无法通过考试，这是因为这些考生对审计存在的一个认识上的误区，学审计，应抓住审计脉络，以风险导向为主线是非常重要的，启与审计实务有紧密联系，包括认定、目标、计划、程序、证据、意见等，每一部分都需要理解透彻，做到思路清晰，在此基础上再适当记忆。

（三）了解会计准则、审计准则的变动及与审计有关的热点问题，有的放矢地学习

学习审计时不能忽视会计知识，会计中的热点问题、上市公司计案例景露出的问题、近年国家出台的有关会计处理方面的新规定等，这些问题往往会在考题里出现，近年的考题中就多次出现过根据上市公司的案例改编的考题，另外，这次新修订的审计准则中涉及的相关内容也是今年考试的重中之重。

（四）多看多做以前的试题

如果认为以前考过的题目就不会考了，那就大错特错了。一方面，重复的机会是比较大的，如在2009年、2010年和2011年考查风险评估的题，从形式和内容上都比较相似，这基本成了一种命题的模式，即便自2012年开始采用了机考模式，考查风险评估的综合题也一贯保持了同样的风格，所以这些对重大错报风险的分析思路可以借鉴以前考题的解答。

（五）善于归纳比较，从教材中看题

由于《审计》教材内容记忆点较多，要善于日纳，把不需要的信息删除，即要把书读薄，同时教材中有些小的举例往往是考试命题的素材，要多留意，从历年试题来看，教材中一些有共性的东西、不同章节有关联的内容可适当归纳，如哪些因素与审计证据的数量成反向变动关系；哪些情况下会发表保留意见或无法表示意见等，自己要做有心人，善于归纳知识。有些审计处理看似相近但实际上是有区别的，应单独拿出来理解记忆，如财务报表审计与内部控制审计的区别，应收账款函证和银行存款函证的区别等