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注会审计

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4.20【备考须知】2018年度《审计》考情分析及学习方法

伱是莪此生不变的坚持楼主

2018-04-20 21:58:40 416 7

考情分析及学习方法

  一、总体情况

  审计是一门理论性和操作性都很强的专业,但由于该学科在我国形成时间不长,大多数考生没有接受过系统的审计理论教育,亦较少接触审计实务,而审计试题主要是测试考生对审计理论与实务的掌握和运用,这是导致审计通过率不高的一个主要原因。

  审计科目考核得十分灵活,因为理论仅为实务操作提供一个方向性的指导,在实际运用过程中,很多地方要用到注册会计师的专业判断,这也致使大多数考生在考试时机械答题,难以取得满意的分数。实际上,各知识点在教材或审计准则中都有介绍,只是在命题时采用实务化的描述或融会贯通得将各知识点综合考查,就增加了考试的难度。因此考生在学习时应注意掌握学习要领,体会其精髓,全面掌握,经过适当的训练,通过考试是没有问题的!

  二、教材内容体系

  三、考试题量与考核分析

  《审计》试卷总分为100分,60分合格。从近几年机考的题型及题量来看,题型分为单项选择题多项选择题简答题综合题,题量及分值如下:

(一)注重实务操作和注册会计师的职业判断能力 

  从近几年的考题来看,呈现出以下几个方面的规律:

  审计考试强调审计理论结合实务操作,要求考生对理论和实务做到融会贯通,这主要体现在简答题及综合题上。特别是综合题,涉及多个知识点,并且各个知识点的关联起来可谓构成了基本完整的审计流程。通过这类题的考核,可以了解考生在掌握每一知识点的同时,是否还具有综合分析问题和综合运用程序的能力。

(二)体现准则和法规的变化,关注考试方向和重点

  审计准则是注册会计师审计的依据,它规范了注册会计师在审计中应做什么,应该怎么做,这符合注重考查实务操作的要求。本年实务中发生过的一些案例往往被改编为综合题的一个事项进行考核,我们可以从证券市场领域寻找一些重点、热点问题的材料作为参考,预测命题的方向。另外,有些内容是每年必考的,如体现风险导向审计理念的综合题,在2009~2017年均以综合题的形式来重点考核;事务所质量控制、其他特殊项目的审计、应收账款的函证、存货的监盘、职业道德等知识点基本成了每年必考的内容。

(三)注重考生运用知识的熟练程度和综合分析能力

  在近几年客观题中细致入微的考查了大量的审计基础理论性知识,要求考生熟练、准确、全面的掌握各个知识点。部分客观题需要考生在充分理解相关知识点的基础上适当结合实务,进行正确的判断和选择。注册会计师执业过程中,需要用到大量职业判断,现在的《审计》考试也越来越注重考查考生是否具有注册会计师职业判断能力,这种考查,主要放在主观题中,例如:2011~2017年的风险评估综合题,将理论与实务相结合,同时涉及供、产、销三大循环审计,甚至有些知识点是跨科目的,主要考核考生是否具备综合分析问题、综合运用程序、筛选有用信息以及评价等职业判断能力。

  四、学习方法

  (一)合理安排复习时间

  注会复习的关键是要根据自身的时间、精力和学习的状况,制定好学习规划,做好时间安排。《审计》教材至少要看三遍首先快速将教材通读一遍,这阶段最好不要中断学习,一气呵成。不要急于做练习,否则会降低学习效率,没有成就感,且会挫伤对《审计》学习的积极性。如果以前未曾接触过审计,看第一遍的感觉——云里雾里,不知教材所云;第二遍开始精读,参加培训班或做练习,复习时要了解各章的基本内容和知识框架,细心领会老师的讲解,要做到对审计有一个全面了解,在审计教材中能够理清一根主线来贯通;第三遍是对重点、难点内容仔细研究和掌握,要抠细节、抓难点,把时间花在重点内容上,对自身薄弱环节进行强化,做一些综合性强、水平较高的题目,特别是高质量的模拟题、历年考题;临考前一周,主要看看教材和历年考题。考前一天,将教材基本内容过一遍。实际上,在考前看书不止三遍,这里所说的三遍实际上是指学《审计》的三个阶段或层次。

  (二)不要死记硬背,要融会贯通

  审计不是背出来的,而是在于理解,有的考生能够把教材中的重点内容倒背如流,但却无法通过考试,这是这些考生对审计存在的一个认识上的误区。学审计,应抓住审计脉络,以风险导向为主线是非常重要的,它与审计实务有紧密联系,包括认定、目标、计划、程序、证据、意见等。每一部分都需要理解清楚,做到思路清晰,再适当记忆。例如,近年试题中均涉及集团审计这个知识点的考查,就应当清楚重要组成部分的分类,对不同的重要组成部分及不重要组成部分分别需要执行哪一类的程序做到心中有数,如果在平时学习时就跟着老师进行归纳,再加上适当记忆,答题的准确率就会高得多。当然,近几年的考试中,也有在简答题或综合题中直接考记忆的内容,一般简答题的要点不会超过3点,所以太长的内容就不要死记了。

  (三)突出重点,对理论与实务的学习应合理安排

  根据《审计》教材的内容与考试的特点,我们可以将《审计》23章的内容按“重要性”原则划分为非常重要、比较重要、一般重要三个层次。

  虽然教材的各类交易和账户余额的审计与审计实务联系较紧密,占总体分数的比重较大,但不是说要花同比例的时间来复习,因为实务总是建立在理论基础之上的,审计实务部分的考试可能会用到会计方面的知识或审计的经验技巧,这方面难以在短时间内提高,但有时可能凭借审计的理论知识和相关的会计知识即可答题。所以在复习审计时,可花60%的时间在基础理论的学习上,掌握各业务循环和各账户交易的特点,了解重要的项目和重点程序。

  各章节有联系的部分应结合起来看,风险评估和风险应对的内容不可分割;审计目标、审计程序、审计证据分别和财务报表审计实务章节都有紧密的联系,这些都是全书的重点,在历年考试中均有所体现,必须把它们贯穿起来学习。

  (四)了解会计准则的变化及与注册会计师有关的热点问题,有的放矢地复习

  复习审计时不能忽视对会计的复习会计中的热点问题、上市公司审计案例暴露出的问题、近年国家出台的有关会计处理方面的新规定等,这些问题往往会在考题里出现,近年的考题中就多次出现过根据上市公司的案例改编的考题。

  (五)多看多做以前的考题

  如果认为以前考过的内容就不会考了,那就大错特错了。一方面,考题重复的机会是比较大的。如在2009年、2010年和2011年考查风险评估的题,从形式和内容上都比较相似,这基本成了一种命题的模式,即使自2012年开始采用了机考模式,考查风险评估的综合题也一贯保持了同样的风格,所以这些对重大错报风险的分析思路可以借鉴以前考题的解答。另外,关于职业道德和质量控制的题目也在近几年考题中连续考查。有许多题目在以前年度以单选题形式出现,而以后年度却又以多选题形式出现,反之亦然,毕竟教材中的重要考点是有限的,考试内容重复的可能性较大,这一点在客观题上表现较明显,几乎每年都有几道和以往较类似的题目出现。主观题中也有较多的题会重复出现,如从2009年至2017年,每年都有质量控制准则的简答题,多年测试的主要内容和观点就基本一致,多做这些历年考题,就会做到胸中有数。另一方面,通过做以前的试题,可以了解其命题的风格,知晓其答题思路,明确考试的重点,理解出题和解题思路,对获取好的成绩很有帮助。

  (六)善于归纳比较,从教材中看题

  由于《审计》教材内容记忆点较多,要善于归纳,把不需要的信息删除,即要把书读薄,同时教材中有些小的举例往往是考试命题的素材,要多留意。从历年试题来看,教材中一些有共性的东西、不同章节有关联的内容可适当归纳。如哪些因素与审计证据的数量成反向变动关系;哪些情况下会发表保留意见或无法表示意见等。自己要做有心人,善于归纳知识。有些审计处理看似相近但实际上是有区别的,应挑出来理解记忆,如财务报表审计与内部控制审计的区别,应收账款函证和银行存款函证的区别等。

  在学习时还要从教材中估计相关题型,如在教材中涉及主要、应实施、应划入、可靠性最强的、主要目的等具有排他性的词语是单项选择题的极好素材;教材中涉及“第一、第二、第三”,“首先、其次、再次”等“分类性”词语的内容,是多项选择题的命题点;另外,还需特别关注一些关键判断点如“应……”,有些未直接出现“应……”的语句,也多以“一定……”、“因此……”、“均……”等可以正向转换为“应……”的词语出现。所以在复习教材时,要密切关注其中涉及“应”、“应当”等字眼所表述的内容,一定要牢记并加以区分,因为在《审计》中,“应”意味着“必须”、“一定”,具有排他性。另外,教材中比较重要的概念和理论,且有简洁明了的结论部分容易以简答题的形式进行考查。

  亲爱的考生们,只要我们注意对审计知识的全面掌握和融会贯通,注重理论结合实务,注重对历年考试内容的分析、归纳和整理,扎实地掌握审计的重点和难点,就一定能顺利地通过今年注册会计师审计科目的考试。祝您在今年梦想成真!

伱是莪此生不变的坚持1楼

2018-04-20 21:59:15
明白了吗,不打无准备之仗,二万五千里长征继续吧

yyh5182楼

2018-04-20 22:08:15
二万五千里长征 好难
伱是莪此生不变的坚持 于 2018-04-21 23:52:40 回复:
所以要穿越到过去

随风思念3楼

2018-04-21 21:51:01
多谢分享
伱是莪此生不变的坚持 于 2018-04-21 23:53:01 回复:
没法子,不努力等于零

gaoleikk4楼

2018-04-22 08:47:02
谢谢分享
伱是莪此生不变的坚持 于 2018-04-22 23:45:31 回复:
加油